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学校获2025年全国教育科学规划课题立项资助

8月19日，全国教育科学规划领导小组办公室公布2025年全国教育科学规划课题立项名单。本年度全国共立项539项，其中学科建设与研究生培养研究专项仅13项。我校研究生院付凯元主持的《工程专业学位研究生实践成果评价方法研究》成功获批该专项一般项目，获20万元资助。

全国教育科学规划课题是我国教育学领域水平最高、权威性最强、影响力最广的学术研究项目，聚焦党和国家事业发展的重大理论与现实问题，以及中国特色教育学基础和前沿问题，旨在搭建科研平台、引领研究方向、凝聚力量培养人才，其立项情况更是衡量高校教育科研水平的重要标志。

此次获批课题由全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员、电子工程学院姬红兵教授指导，研究生院为主要承担单位。课题以《中华人民共和国学位法》颁布为背景，围绕高质量培养卓越工程师的时代需求，以国家卓越工程师学院为研究对象，针对专业学位研究生多元学位评价改革难点，运用教育学评价理论与实证分析方法，探索构建科学、多元、动态、可量化的工程专业学位研究生实践成果评价体系，将为完善我国相关教育质量保障体系、提升人才培养与产业需求契合度提供理论支撑和实践指导。

近年来，在姬红兵教授带领下，研究生院研究团队深耕产教融合与工程专业学位培养改革，已承担全国工程教指委、中国研究生院院长联席会等重大项目12项，为全国首个博士专业学位研究生论文与实践成果质量标准制定提供核心支撑，还在相关博士培养方案探索、学位点核验、论文抽检标准制定等方面，为教育行政部门提供多项重要咨政报告，成果发表于《学位与研究生教育》（CSSCI期刊）等核心期刊。

该课题是我校近十年在全国教育科学规划课题申报中的首次突破，标志着学校在产教融合机制及工程专业学位教育质量评价研究领域取得重要进展。研究生院院长王爽表示，学校将持续重视教育规律研究与改革，以研究型团队推动研究生教育内涵发展，后续还将把课题成果应用于实践，力争形成可推广的评价范式，为全国工程专业学位研究生教育改革贡献“西电智慧”与“西电方案”。